菠菜坛城市教育硕士-菠菜坛

通过在城市学校教学，成为促进教育公平的力量

教育学硕士-城市教育(39学分)

作为菠菜坛城市教育项目教育硕士的学生, 你会学到适应文化的教学策略，在智力上增强学生的能力, 在社会和情感上. 你会收到一份特别的礼物, 以职业为中心的教育，通过菠菜社区论坛的直播课程(以前称为实时虚拟)课程的便利性全球校园. 在整个城市教育硕士课程中，您将通过在真实的K-12环境中实践工作，培养文化能力，并作为一名城市教育者产生直接影响.

通过指导和指导, 有资格的教师将为您的实际经验与当地, 与学区合作. 定期的文化情报评估将有助于深入了解内部偏见和系统性不平等.

什么是城市教育硕士学位?

城市教育硕士学位侧重于在城市学校教学，以改善教育公平的不平衡. 无论你是新老师还是有经验的老师, 菠菜社区论坛的城市教育硕士课程将为您提供强有力的教育公平知识, 技能, 在城市学校有效教学所需的工具和策略. 您将在核心教学方法上获得坚实的基础, 有效的课程计划和数据管理.

探索菠菜社区论坛的研究生城市教育学位课程

作为菠菜社区论坛顶尖城市教学项目的一名学生, 你会学到适应文化的教学策略，在智力上增强学生的能力, 在社会和情感上. 家庭和社区伙伴关系实践和差异化教学等课程将为您在城市学校教学和促进教育公平做好准备.

参见完整课程列表

基础模块		12个学分
UEDU600	教学概论	3
UEDU610	城市教育基础本课程将向考生介绍历史, 社会学, 还有地方政治因素以及显而易见的政治因素导致了今天的城市学校. 就出勤率而言，将特别强调公平, 学校的资助, 教育学, 评估, 标准化考试, 课堂管理和家庭参与. 该模块有助于完成多样化学习者领域的学分要求. 先决条件(s):接受城市教育计划. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees.	3
UEDU630	数据分析，评估，测量本课程教授考生如何使用student, 学校和社区的数据，得出结论的信息. 数据分析教授学生如何使用大型数据库来创建学术成就的预测模型. 本课程应用Paul Bambrik-Santoyo所著的《菠菜坛》一书中的概念. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees. 先决条件(s):接受城市教育计划	3
UEDU656	教育与法律学生必须掌握美国学校法的一般原则，特别强调密歇根州的法规. 本课程将研究联邦、州和地方行政级别的法律基础. 本课程将回顾《菠菜坛》中有关学校管理的重要法律规定, 顾客和雇员的权利, 侵权行为, 合同, 认证, 任期内, 学校规划和学生的权利和义务. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees. 先决条件(s):接受城市教育计划	3

转换模块		9个学分
UEDU682	家庭 & 公共伙伴关系本课程将探讨社区生存能力作为学校成功的一部分的重要性. 该课程教授如何以及为什么将家庭和社区视为教育“整个孩子”的关键.“菠菜社区论坛将研究如何利用城市社区的独特资产，帮助整个孩子接受教育. 本课程有助于完成家庭和社区关系领域的学分要求. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees. 先决条件(s): UEDU610, UEDU630, UEDU656并顺利完成核心方法课程的前3个学分	2
UEDU715	城市教育的教育心理学在本课程中, 考生将研究提高任务表现的心理学理论和实践，特别是在城市环境中的年轻人. 本课程教授考生对抗任务绩效颠覆的有效策略, 它描述了这样一种现象，即有能力的个体在表现时受到社会心理威胁时受到阻碍. 本课程也涵盖积极心理学文献中的技巧, 哪些方法可以帮助城市青年通过识别和拥抱自己的个人和学术优势来实现最大的成就. 城市环境中的教育心理学有助于完成儿童发展或儿童心理学领域的学分要求. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees. 先决条件(s): UEDU610	2
UEDU730	课堂管理策略在本课程中, 考生将学习如何在课堂上创造和维持一个积极的学习环境. 其他研究课题包括课堂管理的文化维度, 激励学生取得成就, 促进学生之间的合作, 加强适当的行为, 以及规范师生关系的伦理和法律. 考生将接触到各种课堂管理风格和策略. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees. 先决条件(s): UEDU610, UEDU630, UEDU656并顺利完成核心方法课程的前3个学分	3
UEDU742	实施Coll Career Rdy Curr 本课程为考生在城市学校实施大学和职业准备课程提供明确的行动步骤. 菠菜社区论坛将特别强调国家共同核心标准的实施. 成功的学员将能够评估学校的能力, 组织教职工实施, 使教学材料符合标准, 利用技术评估和收集数据, 使用数据来监控学生的进步, 并利用数据解决全校范围内的问题. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees. 先决条件(s): UEDU610	2

学徒模块		12个学分
UEDU756	不同的指导城市设置本课程提供了一个高级的理解, 设计, 在城市环境中，针对不同的学生能力水平，在不同的内容领域实施差异化的教学. 它研究了课堂教学管理策略，这些策略将对不同教室和高度贫困教室的授课和学生学习产生积极影响. 本课程有助于完成教学策略领域的学分要求. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees. 先决条件(s): UEDU682, UEDU715, UEDU730, UEDU742和顺利完成核心方法课程的后3个学分	3
UEDU770	建立有效的教案提高学生的成绩和学习是在个别课程中进行的. 本课程将培养和促进教师在每节课结束时以及学年结束时绘制学生需要了解和学习的内容的能力. 本课程还将提供用于帮助学生实现个人学习目标的策略的实时反馈. 具体地说, 该课程将帮助教师确定年级水平的学习目标, 学生的个人目标, 学习活动和策略，以衡量学生朝着目标的进展. 本课程有助于完成教学策略领域的学分要求. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees. 前提条件:UEDU682、UEDU715、UEDU730和UEDU742	3
UEDU786	使用技术来加强学习本课程旨在为教育工作者探索并将现有和新兴技术整合到课堂实践中. 它将教教育工作者如何使用技术来评估和交付内容, 在课堂上提供组织结构，同时提高学生的表现. 它将强调在教学过程中整合技术的关键作用, 探索学习理论的重要性, 使用和重新利用技术来指导和影响课程决策. 这些学习模块将满足教学策略领域的学分要求. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees. 前提条件:完成转换模块	3
UEDU792	学校改善计划该课程教授候选人如何领导学校改进计划的发展，以满足学生的成就需求. 该课程还教考生如何监督改进计划的实施，并在适当的时候修改它. 具体地说, 它将赋予候选人分析数据的技能, 明确问题, 制定行动计划, 监测进展, 并采取必要的改变. 本课程有助于完成教学策略领域的学分要求. 适用的课程费用可以在http://my上找到.菠菜社区论坛.edu/financial-aid/how-much-does-du-cost/tuition-and-fees. 先决条件(s): UEDU682, UEDU715, UEDU730, UEDU742和顺利完成核心方法课程的后3个学分	3

核心方法课程		6学分
UEDU700	观察城市教育学院的候选人需要在整个项目中有临床实践经验. 候选人的专业能力是通过使用评估教学实践的仪器进行现场教师观察来衡量的. 这些乐器通过确定每个表现领域的规则中特定项目的掌握程度来描述所观察到的表现. 这些观察为考生提供了需要发展的教学领域的知识, 基于绩效领域的评级. 另外, 这些观察提供了一个框架来指导关于教师可以用来发展和成长的方法和策略的对话. 本课程是每年秋季和冬季学期城市教育证书的必修实习课程，直到满足所有要求，被推荐为密歇根州标准教学证书和城市教育硕士，直到课程完成. 适用课程Fe	0

考生必须选择一个核心方法课程序列(A和B):		(6)学分
UEDU701A / B	扫盲发展与教育本课程对读写教学进行了深入的研究，以提高所有学生的阅读技能. 本课程将介绍特点和因素，有助于挣扎的读者，并为教师提供策略，以补救联邦和州法律的预推荐指南将被讨论, 包括RTI, 以科学研究为基础，以证据为基础的教学, 并持续监控学生的表现. 强调教学工具, 教学指南, 组织与教学策略, 本课程将介绍从学前教育到中学教育的残疾儿童的治疗方法和技术. 教学活动旨在提高学生的学科素养. 教师将深入了解与学生有效沟通和互动的方法, 利用技术进行实验室研究和参考, 以及评估学生成绩的方法. 过程技巧和内容将被强调. 请注意:任何无故缺席或被开除实习的情况, 实习, 临床或实地工作经验的成绩为F. 先决条件(s):接受城市教育计划	3 & 3
UEDU702A / B	教数学数学教学3 CR 本课程为中学教师资格证书的候选人成为有效的数学教育者做好准备. 探讨了当前学校数学教学中存在的问题、方法和教材. 这是一门应用课程，因为学生将在课程结束后进行具体的活动, 教训, 以及可以在中学数学课堂上使用的教学技术. 教师将深入了解与学生有效沟通和互动的方法, 利用技术进行实验室研究和参考, 以及评估学生成绩的方法. 过程技巧和内容将被强调. 注意: 无故旷工或被开除实习, 实习, 临床或实地工作经验的成绩为F. 先决条件: 接受城市教育计划 UEDU702B数学教学数学教学旨在培养城市教育硕士候选人成为有效的数学教育家-特别是在城市学校. 本课程关注影响K-12数学教学的当前问题和趋势, 包括, 但不限于教学策略, 技术的利用, 课堂材料, 评估与研究, 评价学生成绩的方法, 内容知识, 以及有效的沟通技巧. 在第二学期, 学生将学习如何交流数学概念，并展示K-12数学技能. 该课程将补充整个课程的积极教学风格，学生将准备单元和课程计划，包括以学生为中心的评估计划, 并参与其他数学老师的观察. 这两个学期的课程的总体目标是培养学生的数学教学能力，将具体的活动结合起来, 教训, 以及可以在数学课堂上使用的教学技巧. 注意: 无故旷工或被开除实习, 实习, 临床或实地工作经验的成绩为F. 先决条件: 接受城市教育计划	3 & 3
UEDU703A / B	综合科学教学教学综合科学3 CR 考生将熟练掌握与科学课堂有效教学相关的技能，包括在教学前评估学生的知识, 设计课程, 规划的课程, 确定并采用合适的教学方法, 促进调查, 促进对话, 符合地区和国家标准, 利用技术促进学习, 评估学生的学习情况. 本课程探讨教师和学生在K-12科学课堂中的角色. 考生将关注老师的角色, 但始终要参考教师与学生互动的方式，以创造积极的环境，培养探究和促进有意义的学习. 考生将深入了解与学生有效沟通和互动的方法, 利用技术进行实验室研究和参考, 以及评估学生成绩的方法. 科学过程技能也将被强烈强调. 注意: 无故旷工或被开除实习, 实习, 临床或实地工作经验的成绩为F. 先决条件: 接受城市教育计划教学综合科学3 CR 本课程是两部分系列课程的第二部分，强调703A中所涵盖的策略的实际应用. 在下一代科学标准的框架内，课程计划和教学实施将受到高度重视. 将探讨在适当的文化背景下设计科学课程的策略，并制定实施计划. 注意: 无故旷工或被开除实习, 实习, 临床或实地工作经验的成绩为F. 先决条件: UEDU703A	3 & 3